＜應考要領＞如何準備「114年身心障礙人員考試」

◎前 　言 

「114年身心障礙人員考試」預定113年12月24日至1月2日報名，114年4月19日至20日考試；凡領有由政府核發之身心障礙手冊或殘障手冊，年齡不限、性別不拘，不限學歷、皆可報考！有志參加「身心障礙人員考試」之考友，請把握機會，儘早準備！

大多數人對考試缺乏深入的認識，往往埋首書堆卻漫無方向，意欲尋求方法卻苦於無處著手，須知今日各項考試已與科技接軌，趨向於智慧型、多元化的應考方式，準備考試切忌閉門造車，考情資料亦非憑一人之力能夠蒐集齊全，「時間」正是考生最珍貴的寶藏，「金榜題名」則是考生唯一的目標，慎選優質輔導機構，提供完整的應考資料、靈通的考試消息以及豐富的考試經驗，不僅能為考生節省寶貴的時間，更是考生「金榜題名」的最佳途徑與方法。

◎考試簡介 

 ◎應考要領  
「身心障礙人員考試」雖是值得特別推薦的一項優質考試，如果對考試基本知識欠詳，準備教材的選擇及使用不當，考前的準備方式失妥，或答題的技巧欠佳等，將會慘遭滑鐵盧。有鑑於此，本社以豐富的輔導經驗，特別提供考友下列應考要領，以茲參考：
 一、掌握「命題範圍」：  
「身心障礙人員考試」之應試科目，每一科目都是一種專門學識，考試範圍皆有明確規定，考試重點亦有「命題大綱」可循，故考生勿須視之甚懼（請參閱：考選部全球資訊網「身心障礙考試部分應試專業科目命題大綱」）。
  掌握「命題範圍」，除了根據「命題大綱」研讀考試用書，有以下建議：
 (一)注意典試委員著作：  
 應考的科目皆由二至三位典試委員統一命題，並統一閱卷，因此若能對應試科目相關學者之專著加以廣泛閱讀，則答題時當可涉獵無遺，且對同一論點可正反比較，加深見解，豐富題旨。
 (二)注意學者學術論文：  
典試委員除了出版專著外，往往選擇重要論題專文發表，既有闡述價值，必為重要試題來源。因此對於各種學術性雜誌及學報，最好多予研讀，並且做成擇精取要的筆記，以便隨時翻閱，豐富本身見解。
考友社特別針對「身心障礙人員考試」精編全套「考試教材」；「考試教材」根據最新命題大綱，精編全部命題重點，完全掌握「命題範圍」。  

二、掌握「命題方式」：  
「身心障礙人員考試」之命題方式常採測驗式（選擇題）、申論式或混合式，「測驗題」有測驗題的考法，「申論題」有申論題的考法，考生在掌握命題方式後，才能有正確的準備方法，如此可達到事半功倍的效果。
 準備「測驗題」，重理解，不要死背，掌握「命題範圍」反覆閱讀。測驗式的試題，除了部分科目為四十題（混合式試題），都是八十題選擇題，作答時間為六十分鐘，應當機立斷從容作答，碰到不確定的題目不要埋頭苦思，趕緊跳答下一題，等全部題目都作完後再回頭思考。
 準備「申論題」，除了理解，「命題重點」須加以背誦。作答申論題時，應先將試題詳讀一次，瞭解命題的意義所在，下筆前並應稍作大綱整理，再依大綱旁徵博引相關內容，以充實申論內容，切勿太過冗長又不切題旨。不會作答或記憶不全的答案，切勿留空白，應找相關或近似的答案填補，還是可以得分。
考友社特別針對「身心障礙人員考試」精編全套「考試教材」；「考試教材」長期追蹤歷屆試題，獨家建立完整題庫，完全掌握「命題方式」。  
 三、掌握「命題趨勢」：  
 要充分掌握「命題趨勢」，有三項建議：
(一)注意法律規章修訂： 
「身心障礙人員考試」都會涉及政府政策及法律規章，考生應隨時注意政府政策的頒布及法律規章的修訂。
(二)隨時注意時事新聞：  
  近年各種考試的題目皆漸趨與時推移，考題中配合時事者屢見不鮮，故考生除了針對教材、書本加以準備外，更應時時留心時事新聞，以補充書本中之不足，例如憲法增修條文便為常考之重點。
(三)理論與實務兼顧：  
典試委員著作大多為學理性的，沒有實務的論題，因此應付實務性的試題，多注意時事社論是應考的不二法門。對於實務性的考題，除具備基本概念，更必須掌握各理論的重點與限制，並注意時勢資料，才能切入問題核心，精闢分析。

考友社特別針對「身心障礙人員考試」精編全套「考試教材」；「考試教材」蒐集最新時事資料，隨時提供考情動態，完全掌握「命題趨勢」。

 四、掌握「錄取分數」：  
 考生應分析歷年的報名人數、到考人數、缺考人數、錄取人數、錄取率、錄取分數等資料，考試「錄取」的標準不是「報名人數」、「錄取人數」，也不是「錄取率」；「錄取」的標準是「錄取分數」，考生可以注意歷年的「錄取分數」，都維持一定的水準，可以作為「錄取標準」。換句話說，考試的敵人不是別人，是考生自己，考生必須充分了解自己的準備的程度是否已經達到錄取標準－「錄取分數」。

※請參閱：「113年身心障礙人員考試」錄取統計表

 五、掌握「考運」  

考生除了掌握「命題範圍」、「命題方式」、「命題趨勢」、「錄取標準」四項基本要件，還要充分掌握「考運」。
「考運」不是來自求神問卜，也不是簽牌下賭，「考運」來自考生自己的心，心「靈」則「運」到，心要「靈」先要心「靜」，要以平靜的情緒應考，切忌臨場緊張，不要毛毛躁躁、患得患失，甚至於寢食難安、怨天尤人。須知考試競爭激烈，彼此當仁不讓，得失之間無法勉強，唯有在頭腦冷靜、精神愉悅的情緒下，方能思慮周詳、靈感激發，獲得最滿意的成績。
 六、慎選「考試輔導」：　
大學有言：「物有本末，事有終始，知所先後，則近道矣。」參加考試，必須利用科學的方法，同時借重前人的經驗，就其本末先後逐次完成，才能以最少的投入獲得最大的成果，此即所謂成功之道。
參加任何考試，未必需要接受輔導，就像上樓一樣，乘電梯可以上樓，走樓梯同樣可以上樓，只不過比較辛苦罷了！考試輔導的目的，在於提供優良的應考環境，完整的應考資料，靈通的考試消息以及豐富的考試經驗，但應考者也不可忽略個人所扮演的角色，如果只想搭電梯，卻不曉得如何使用電梯，還是無法上樓的。

◎結  語
考友社為加強服務有志參加「身心障礙人員考試」之考生，特舉辦專案輔導，重金禮聘權威名師聯合執教，完全針對「身心障礙人員考試」之「命題範圍」、「命題方式」、「命題趨勢」，採用典試委員著作精編全套「考試教材」，同時提供靈通的考試消息、完整的考試資料、豐富的考試經驗以及優良的應考環境，歡迎考友踴躍報名參加，同時，預祝諸位考友考運昌隆、金榜題名！

※相關考情，請參閱「114年身心障礙人員招考」EDM。

＜請接受社團機構提供的服務．請參加社團機構辦理的輔導＞

◎社員服務

目　　的：提供完整、正確、即時的「考試資訊」，以便社員掌握正確的考情，選擇適當的考試應考。
服務事項：
一.考情報導：包括考試簡章、考情快訊、考友社刊、應考須知……等。
二.考情諮詢：提供各項考情諮詢，協助辦理應考事項。
三.社員優待：社員參加『函授』或『面授』，可享九折優待。
四.專案優惠：配合各項考試，舉辦社員「專案優惠」活動。
參加辦法：歡迎加入社員，請詳細填寫「社員資料表」。

◎ 函授輔導

目　　的：提供全套考試教材，以便考生針對「命題範圍」、「命題方式」、「命題趨勢」準備考試。
服務事項：
一.命題講義：根據最新命題大綱，精編全部命題重點，完全掌握命題範圍。
二.模擬試題：長期追蹤歷屆試題，獨家建立完整題庫，完全掌握命題方式。
三.補充資料：最新時事資料，隨時提供考情動態，完全掌握命題趨勢。
四.考試服務：
(1)考情服務：隨時報導最新考情，提供各項考情諮詢。
(2)應考服務：協助辦理應考事項，提供各項應考諮詢。
(3)課程服務：協助使用課程教材，解答課程教材疑難。
訂購方式：
一.請親至＜台北總社或各地分社＞洽購。
二.不便親來者可採用「線上訂購」。

◎ 面授輔導    

目　　的：提供完整的「考試輔導」，以便考生「有效率、有效果」的準備考試。
服務事項：
一.課程：精心設計「有效率、有效果」的課程，以達「事半功倍」之效。
二.師資：禮聘權威名師授課，經由專業輔導，以便考生有系統的準備考試。
三.教材：精編全套教材，完全掌握「命題範圍」、「命題方式」、「命題趨勢」。
四.教室：提供「安全、舒適、實惠」的授課空間，打造優良的應考環境。
五.服務：提供各項考情諮詢，協助辦理應考事項，解答課程教材疑難。
六.管理：運用「計劃、執行、管制」的管理方法，達成「金榜題名」的目標。
報名方式：請親至考友社＜台北總社或各地分社＞洽詢。